Ви є тут

Теоретические основы построения многоступенчатой предметно-профессиональной подготовки учителя математики

Автор: 

Абрамов Анатолий Владимирович

Тип роботи: 

Дис. д-ра пед. наук

Рік: 

2001

Артикул:

1000321790

179 грн

Додати в кошик

Рекомендовані дисертації

• Предупреждение и преодоление лексической интерференции в английской речи студентов II курса. диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.02
• Интегрированный экологический практикум как фактор формирования эколого-педагогической компетентности студентов
• Итоговые занятия по физике в основной школе в системе предпрофильной подготовки
• Специфика изучения античной литературы на национальных отделениях филологических факультетов вузов Мордовии
• Критерии отбора и способы введения прецедентных текстов в содержание обучения русскому языку как иностранному : Зарубежные филологи-русисты; продвинутый этап
• Обогащение лексического запаса учащихся начальных классов при обучении морфемному анализу в условиях смешанного дву- и многоязычия
• Социально-педагогические условия адаптации учащихся к жизнедеятельности кадетского корпуса
• Формирование умения языковой догадки на основе словообразования в процессе самостоятельного чтения : На материале англ. яз., нач. этап яз. вуэа
• Информационные технологии как средство реализации уровневой дифференциации обучения физике в основной школе
• Личностно-позиционно-деятельностная модель обучения иностранному языку : На материале обучения французскому языку в средней школе