Допрофесійна підготовка майбутніх учителів освітньої галузі "Технологія" в умовах профільного навчання

ЗМІСТ
ВСТУП .
РОЗДІЛ 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ПРОЦЕСУ ДОПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ "ТЕХНОЛОГІЯ" .
1.1. Теоретичні засади допрофесійної підготовки майбутніх студентів.
1.2. Готовність майбутніх студентів до навчання у вищому навчальному закладі як педагогічна проблема
1.3. Структурно-логічний аналіз основних умов підготовки майбутніх студентів до системи навчання у вищому навчальному закладі
1.4. Формування пізнавальної активності майбутніх студентів в умовах профільного навчання .
Висновки до першого
розділу.
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ДОПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ "ТЕХНОЛОГІЯ"
2.1. Комплексний підхід в умовах допрофесійної підготовки майбутнього вчителя технологічної освіти
2.2. Організаційно-методична самостійність майбутнього студента та її формування в умовах профільного навчання
2.3. Аналіз готовності майбутніх студентів до системи навчання у вищому навчальному закладі .
2.4. Дослідно-експериментальна перевірка ефективності допрофесійної підготовки учнів до системи навчання у вищому закладі освіти.
Висновки до другого
розділу
ВИСНОВКИ
ДОДАТКИ
СПИСОК