Мистецтво у системі розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання.

ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. Теоретико-методологічні засади дослідження проблеми використання мистецтва у розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання.
1.1. Науково-мистецька парадигма освіти як основа розвитку творчої
індивідуальності майбутнього педагога професійної школи
1.2. Методологічні принципи і підходи у дослідженні проблеми використання мистецтва в системі розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання
1.3. Концепція використання мистецтва у розвитку творчої індивідуальності майбутніх педагогів професійного навчання.
Висновки до
розділу.
РОЗДІЛ 2. Психолого-педагогічні засади розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання.
2.1. Сучасні наукові підходи до визначення сутності творчої
індивідуальності педагога
2.2. Творча індивідуальність як критерій професійно-педагогічної
майстерності педагога ПТНЗ.
2.3. Концептуальна модель творчої індивідуальності педагога
професійного навчання
2.4. Механізми розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога
професійної школи
Висновки до
розділу
РОЗДІЛ 3. Теоретичне обґрунтування педагогічного потенціалу мистецтва у розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання .
3.1. Мистецтво як процес і результат художньої творчості
3.2. Мистецтво як чинник і засіб розвитку творчої індивідуальності
майбутнього педагога професійного навчання
3.3. Педагогіка мистецтва як теоретична основа розвитку творчої
індивідуальності суб'єктів педагогічного процесу
Висновки до
розділу.
РОЗДІЛ 4. Педагогічна діагностика розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання.
4.1. Програма констатувального експерименту.
4.2. Сучасний стан використання мистецтва у професійній підготовці
педагогів професійної школи в Україні.
4.3. Типологія творчої індивідуальності майбутніх педагогів професійного
навчання.
4.4. Педагогічна діагностика рівнів розвитку творчої індивідуальності в
майбутніх і працюючих педагогів ПТНЗ.
Висновки до
розділу.
РОЗДІЛ 5. Експериментальна робота з розвитку творчої індивідуальності майбутніх педагогів професійного навчання на основі використання мистецтва.
5.1. Організаційно-методична система розвитку творчої індивідуальності
майбутнього педагога ПТНЗ на основі використання мистецтва .
5.2. Педагогічні умови розвитку творчої індивідуальності студентів професійно-
педагогічних навчальних закладів засобом мистецтва
5.3. Технологія розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога
професійної школи на основі використання мистецтва.
5.4. Організація, хід та результати дослідно-експериментальної роботи з перевірки ефективності функціонування організаційно-методичної системи розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання на основі використання мистецтва
Висновки до
розділу
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ
СПИСОК