Психологічні умови особистісного розвитку підлітків з депресивними розладами

ЗМІСТ
ВСТУП…………………………………………………………………………
РОЗДІЛ І
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ ПІДЛІТКІВ З
ДЕПРЕСИВНИМИ РОЗЛАДАМИ………………………………………………………………….
Теоретичний аналіз досліджень феномена депресивних розладів у підлітковому віці
.
Вивчення детермінант та психологічних механізмів виникнення депресивних
розладів у підлітків…………………………………………….
Наукові інтерпретації особистісного розвитку підлітків з депресивними
розладами……………………………………………………
Висновки до І
розділу…………………………………………………………
РОЗДІЛ ІІ
ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ ПІДЛІТКІВ З ДЕПРЕСИВНИМИ
РОЗЛАДАМИ……………………….
2.1. Психодіагностичний інструментарій вивчення особистісного розвитку
підлітків з депресивними розладами……………………………
2.2. Виявлення психологічних умов особистісного розвитку підлітків з
депресивними розладами……………………………………………………
2.3. Психологічний аналіз особистісної феноменології та симптоматики
депресивних розладів у підлітків…………………………………………….
Висновки до ІІ
розділу………………………………………………………
РОЗДІЛ ІІІ
КОРЕКЦІЙНІ ЗАСОБИ СТВОРЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ УМОВ ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ ПІДЛІТКІВ
З ДЕПРЕСИВНИМИ РОЗЛАДАМИ………………………………………………………………….
3.1. Програма створення психологічних умов розвитку та корекції особистісних
властивостей підлітків з депресивними розладами…………
3.2. Показники результатів особистісного розвитку підлітків з депресивними
розладами у системі експериментальних психологічних
умов……………………………………………………………………………
3.3. Методичні рекомендації щодо профілактики та корекції депресивних розладів
у підлітків…………………………………………………………….
Висновки до ІІІ
розділу………………………………………………………
ВИСНОВКИ.
СПИСОК