Ви є тут

Объективные критерии сложности конкретно-практических задач по предметам математического и естественнонаучного циклов

Автор: 

Тюрин Евгений Павлович

Тип роботи: 

Дис. канд. пед. наук

Рік: 

2001

Артикул:

1000324368

179 грн

Додати в кошик

• 
• 
• 

Рекомендовані дисертації

• Формирование метакультурологических представлений у будущих учителей при изучении иностранного языка
• Развитие экстернатной формы обучения молодежи
• Теория и практика формирования и развития творческой самостоятельной познавательной деятельности учащихся общеобразовательной школы
• Управление конфликтами в педагогическом процессе технического вуза на основе гендерного подхода
• Конструирование учебных задач учащимися как способ повышения эффективности освоения учебного материала
• Педагогические измерения в управлении качеством обучения
• Отношения римских императоров с христианской церковью в 330-х - начале 360-х годов
• Формирование аристократической и тиранической форм правления в Коринфе в середине VIII - начале VI вв. до н. э.
• Гуманитарная интервенция в общей внешней политике и политике безопасности Европейского Союза в 90-е гг. XX века
• Педагогический лицей-интернат как фактор социализации старшеклассников