Ви є тут

Использование бимодальных, аналогичных по содержанию источников информации для развития неподготовленности как качества речевого умения : На примере обучения домашнему чтению III курса языкового вуза

Автор: 

Шабарова Марина Геннадьевна

Тип роботи: 

Кандидатская

Рік: 

2000

Артикул:

1000298081

179 грн

Додати в кошик

• 
• 
• 

Рекомендовані дисертації

• Методика разработки и реализации моделей регионального компонента физического образования в основной общеобразовательной школе
• Интерпретация художественных произведений Н. С. Гумилева школьниками в системе литературного образования
• Совершенствование обучения спецдисциплинам средствами математики в профессиональном лицее
• Развитие творческой самостоятельности студентов на пленэрной практике : в работе над пейзажем
• Обучение информативному чтению специальных текстов в многонациональной аудитории технического вуза : На материале английского языка
• Формирование умений самостоятельной учебной деятельности учащихся основной школы при обучении физике на основе технологии модульного обучения
• Роль терминологической лексики в формировании коммуникативной компетенции студентов-нефилологов
• Обучение профессионально-ориентированному общению студентов по специальности маркетинг на основе рекламных материалов
• Технология проектирования дифференцированных блоков геометрических задач в основной школе
• Развитие восприятия музыки различных этнических традиций у будущих учителей (На материале адыг. муз. культуры)