ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава I. СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЦИАЛЬНОГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПЕРСПЕКТИВЫ ТРАНСФОРМАЦИОННОГО ПОДХОДА § 1. Изменение содержания профессионального социогуманитарного образования: источники, основания и трансформационная направленность
§2. Содержание образования: возможности социологической интерпретации
§3. Становление субъекта трансформации содержания образования
ГЛАВА И. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ТРАНСФОРМАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ §1. Методологические возможности современного социоіуманитарного знания в интерпретации процессов трансформации содержания образования §2. Междисциплинарность и синергетика в содержании профессионального социогуманитарного образования §3. Социальная феноменология и конструктивизм в трактовке содержания образования
ГЛАВА III. СОЦИЕНТАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ТРАНСФОРМАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЦИАЛЬНОГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ §1. Профессиональное социально-гуманитарное образование в динамике российского образовательного пространства §2. Социально-гуманитарное образование и становление транспрофессионализма
§3. Социально-гуманитарные знания в негуманитарном образовании
Глава IV. МЕХАНИЗМ ТРАНСФОРМАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИО! 1АЛБНОГО СОЦИОГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ АСПЕКТ § 1. Сущность и структура механизма трансформации содержания профессионального социогуманитарного образования §2. Взаимодействие основных субъектов социогуманитарного образования как институциональная основа механизма трансформации его содержания
§3. Субъектные стратегии трансформации содержания социальногуманитарного образования
§4. Проблемы и перспективы реализации механизма трансформации содержания профессионального социогуманитарного образования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ
158
158
183
205
232
232
252
282
311
325
331
364
3
системы, близкой к хаосу, доминированием вертикальных связей (государство - общество) над горизонтальными (фажданское общество), инерционным влиянием историко-культурных факторов16.
Теория социальных трансформаций описывает изменения социальных систем в моменты особенной чувствительности к хаотизирующим действиям социальных индивидов в периоды неустойчивости, неравновесности, перехода от одного стабильного состояния к другому17. Основные идеи этой концепции связаны с актуализацией роли социального субъекта в общественных преобразованиях, с самоорганизацией как взаимном влиянии и взаимообусловленности объективных и субъектных факторах этих преобразований.
В отечественной социологии трансформационная концепция изменений современного российского общества разрабатывается в трудах Т. И. Заславской и В. А. Ядова. Процессы социальных трансформаций отличаются глубиной и системностью, затрагивают сущностные особенности социальных систем. Такие процессы характеризуются принципиальной нелинейностью в связи с решающей ролью субъективного фактора, поскольку структурно-системные и институциональные детерминанты общественных изменений уступают приоритет социально-культурным и деятельностным детерминантам. Нелинейность трансформационных изменений приводит к незапланированным последствиям, вектор преобразований утрачивает определенность, неопределенным становится и будущее общества, и будущее человека. Хаотизация изменений приводит к одновременному наличию и модернизационных, и традиционных элементов в социальной
16 См.: Ядов В. А. Указ. соч.
17 См.: ГидденсЭ. Устроение общества: очерк теории структурации. М. : Академический проект, 2005. 528 с.; Ильин В., Иноземцев В. Л. Мегатренды мирового развития. М.: Экономика, 2001, 296 с.; Заславская Т. И. Указ.соч.; ШтомкаП. Социология социальных изменений. М.: Аспект Пресс, 1996. 416 с.; Ядов В. А. Указ. соч.
36
системе, нарастанию ее неоднородности, внутренних противоречивых тенденций18.
Трансформационная концепция в большей мере, чем модернизационная, подходит для оценки социальных изменений в российском обществе, поскольку объединяет взаимоисключающие тенденции: сохранение своей культурной идентичности и
присоединение к унифицирующим процессам глобализации, которые становятся все менее управляемыми и слабо предсказуемыми19. Трансформационный контекст позволяет учесть исторически сложившуюся в России решающую роль государства в изменении общественных институтов, в том числе и образования, проблемы развития гражданского общества, укоренённость традиционных недостижительных ценностей20. Понятие трансформации позволяет учесть маятниковый характер российских преобразований, их колебания между двумя «точками устойчивости» - модернизации и традиционализма.
Поскольку российский путь трансформации является до сих пор спорным, а вектор социальных изменений не предопределен конечной целью, на первый план выходит стохастизирующий субъектный фактор, «способность социальных субъектов реагировать на внутренние и внешние вызовы, упреждать или сдерживать нежелательные и опасные тенденции природных, социальных, экономических, политических сдвигов и содействовать желательным»21. Т. И. Заславская характеризует его понятием трансформационной активности как «модели социальных действий, которые отклоняются от
18 См.: Заславская Т. И. Социентальная трансформация российского общества. М.: Дело, 2003; Ядов В. Л. Россия как трансформирующееся общество: резюме многолетней дискуссии социологов // Куда идет Россия? Власть, общество, личность / пол рел. Т. И. Заславской. М.: МВШСЭН, 2000. С. 383-390.
19 См.: Заславская Т. И. Указ. соч.; Покровский Н. Е. Посмотри, кто к нам пришел! (Неизбежность странного мира глобализации // Куда пришла Россия? Итоги социенгальной трансформации / под ред. Т. И. Заславской. М.: МВШСЭН, 2003. С.338-348; Ядов В. Л. Указ. соч.
20 См.: Ядоа В. А. Указ. соч.
2 Ядов В. А. Россия как трансформирующееся общество: резюме многолетней дискуссии социологов / Куда идет Россия? Власть, общество, личность / под ред. Т. И. Заславской. М. : МВШСЭН, 2000. С. 383-390.
37
- Київ+380960830922