Підготовка студентів аграрних спеціальностей до професійного спілкування в іншомовному середовищі.

ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. Теоретичні основи підготовки майбутніх фахівців аграрного профілю до професійного спілкування в іншомовному середовищі
1.1. Категорія спілкування у філософії, соціології, психології і педагогіці
1.2. Професійне спілкування фахівців аграрного профілю в іншомовному середовищі як соціально-педагогічна проблема .
Висновки до
розділу .
РОЗДІЛ 2. Система підготовки студентів аграрних спеціальностей до професійного спілкування в іншомовному середовищі
2.1. Зміст, критерії і рівні готовності майбутніх фахівців до професійного спілкування в іншомовному середовищі
2.2. Модель підготовки студентів аграрних спеціальностей до професійного спілкування в іншомовному середовищі
2.3. Педагогічні умови формування готовності до професійного іншомовного спілкування
Висновки до
розділу 2
РОЗДІЛ 3. Експериментальна перевірка ефективності моделі підготовки студентів аграрних спеціальностей до професійного спілкування в іншомовному середовищі
3.1. Діагностика стану готовності студентів аграрних спеціальностей до професійного спілкування в іншомовному середовищі
3.2. Організація формувального експерименту та аналіз його результатів
Висновки до
розділу 3
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ.
ДОДАТКИ
СПИСОК