Содержание
Введение
Глава 1.
Методологические основы исследования девиантных процессов и изменений в сфере сексуальной культуры общества.
1.1. Норма и отклонение в сексокультурных процессах общества: классификация основных подходов.
1.2. Основные положения и категории интегративнои концепции в области сексокультуры.
1.3. Контент-анализ теоретической рефлексии сексокультурных процессов последнего десятилетия (1991-2000гг.).
Глава 2.
Оптимизация сексуального поведения современной молодежи: семья и система образования как
институциональные факторы влияния на сексуальную культуру.
2.1. Институт семьи как фактор социального воздействия на сексуальную культуру молодежи.
2.2. Система образования: ее роль и возможности в воздействии на сексуальную культуру молодежи.
Заключение
Введение
Актуальность темы исследования.
Изучение реального состояния сексуальной культуры и, в частности, проблемы "нормы" и "отклонения" в сексуальном поведении имеет большое значение для выработки эффективных способов воздействия на данную область и потому весьма актуально для современною российского общества.
Изменения, происходящие практически во всех сферах российского общества, нередко оказывают негативное влияние на сферу межполовых и семейных отношений. Сегодня такие процессы и явления, как брачность, разводимость, репродуктивное здоровье населения, распространение заболеваний, передающихся половым путем, СПИД и т. д. - не могут не вызывать серьезной тревоги. Низкая культура, в том числе сексуальная, - угроза здоровью нации. Ошибки и упущения в указанной сфере по своим долговременным последствиям и радикальности воздействия на весь социальный организм, пожалуй, даже более опасны, чем во многих других областях жизни (экономической, политической и т.д.).
В настоящее время в России, как и во всем мире, наблюдается рост сексуальной активности молодежи. Эта тенденция обусловлена рядом объективных причин, среди которых наиболее значимыми являются: ускоренное половое созревание, часто опережающее психосоциальное взросление; увеличение продолжительности периода между половым созреванием и вступлением в брак, что
з
чрезвычайно варьирует в зависимости от конкретного общественного бытия людей (Л. Кинсей).
С точки зрения И.С.Кона3, во главу угла следует ставить концепцию, основанную на идее перманентного развития культуры и истории человеческого общества, т.е. его идеи тесно связаны с вышеизложенными подходами. Вместе с тем данный исследователь делает особый акцент на значении культуры в качестве детерминанты сексуального поведения. Л культура, в свою очередь, предполагает воспитание, образование, обучение. Половое воспитание - есть весь процесс гендерной социализации, т.е., направленные и спонтанные воздействия, которые помогают ребенку стать мужчиной или женщиной, приобщают его к принятой в обществе системе половых ролей и взаимоотношений в трудовой, общественной и личной жизни. Половое воспитание как подготовка ребенка к сексуальной жизни - есть передача соответствующей информации (в узком смысле). Вопросы сексуальности нельзя понять вне общества и культуры, равным образом, как невозможно понять образ жизни общества, не зная особенностей сексуального поведения составляющих его индивидов и того, как это поведение и сами половые различия осмысливаются и символизируются в культуре.
С учетом сказанною, важное значение имеют статистические кросскультурные исследования проблем пола и сексуальности. Но исследования этого типа, как полагают специалисты, имеют свои методологические слабости. В частности, возникают вопросы: насколько репрезентативна выборка сравниваемых обществ и насколько достоверна первичная информация о них? учитывает ли
° Кон И.С. Введение в сексологию. М., 1988.
16
кодировочная система вариативность и изменчивость описываемых обычаев и норм и т.п.? Тем не менее, они дают чрезвычайно ценную информацию общего порядка, сравнительный анализ которой, наряду с углубленным монографическим исследованием конкретных культур, помогает понять вариативность и историкоэволюционные закономерности человеческой сексуальности.
Демографические и социологические исследования дают конкретную информацию о стиле брачно-семейной жизни в разных социальных средах, динамике сексуального поведения и
соответствующих нормативных установок; эти исследования позволяют проследить общие тенденции развития от поколения к поколению и на протяжении длительных исторических периодов.
И.С.Кон утверждает, что нет ни одной отрасли общественных и гуманитарных наук, которая не изучала бы определенные аспекты человеческой сексуальности. Следуя логике ученого, чем глубже уходят монодисциплинарные исследования, тем сильнее
потребность в междисциплинарном сотрудничестве и координации наук, причем не только близких, но и принадлежащих к разным отраслям знания. И.С.Кон настаивает на переходе от
монодисциплинарного подхода к комплексному, а от него - к интегрально-системному.
С точки зрения структурно-функционального подхода, который представлен, в частности, в работах Р.Мертона"3, индивидуальная адаптация рассматривается в контексте целого ряда социальных факторов (противоречия между элементами социальной структуры, которые детерминируют поведение культурно предписанными
целями; институционализированные средства их достижения;
17
- Київ+380960830922