Корекція рухової функції дітей, хворих на геміпаретичну форму церебрального паралічу в процесі занять фізичного виховання

Зміст
Перелік умовних скорочень
ВСТУП
РОЗДІЛ Стан проблеми корекції і контролю рухової функції в теорії та практиці
реабілітації дітей зі спастичними формами церебрального паралічу
1.1. Характеристика рухових порушень у дітей зі спастичними формами
церебрального паралічу
1.2. Проблема методик діагностики та контролю рухової функції у дітей із ДЦП
1.3. Методики і допоміжні засоби корекційно-відновлювального процесу у дітей зі
спастичними формами ДЦП
Висновки до
розділу
РОЗДІЛ 2. експериментальні методики вивчення і корекції РУХОВОЇ ФУНКЦІЇ У ДІТЕЙ
з геміпаретичноЮ формою ЦЕРЕБРАЛЬНОГО ПАРАЛІЧУ
2.1. Організація та методики дослідження
2.2. Тестова методика діагностики рухової функції дітей з геміпаретичною формою
церебрального паралічу
2.3. Стан сформованості рухової функції у дітей з геміпаретичної формою
церебрального паралічу
2.4. Базова методика відновлення рухових здібностей засобами фізичних вправ
2.5. Застосування біомеханічної стимуляції в процесі розвитку рухливості у
суглобах дітей, хворих на церебральний параліч
Висновки до
розділу
РОЗДІЛ 3. АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ корекції та КОНТРОЛЮ ФУНКЦІОНАЛЬНОГО СТАНУ РУХОВОЇ
ФУНКЦІЇ У ДІТЕЙ іЗ ДЦП
3.1. Порівняльний аналіз спеціальних рухових здібностей і вікових особливостей
їх розвитку у хлопчиків шкільного віку, хворих на геміпаретичну форму
церебрального паралічу
3.2. Біомеханічний контроль вертикальної постави та крокових рухів у хлопчиків,
хворих на геміпаретичну форму ДЦП, в результаті курсу корекції
3.3. Кореляційний і факторний аналіз показників розвитку рухових здібностей у
хлопчиків різних вікових груп із церебральним паралічем
3.4. Оцінка рівнів рухової підготовленості дітей, хворих на церебральний
параліч
3.5. Модельні показники розвитку рухових здібностей у процесі курсу
корекції
Висновки до
розділу
Висновки
Список